人类大脑结构的复杂与奇妙让人着迷。近年来，通过全面激发左右脑潜能，培养使用全脑思维和学习的教育模式备受家长关注和教育投资机构推崇。

　　10月15日，专注于6至12岁的儿童潜能全脑开发的教育培训机构“尚文金泰”在京正式成立。这家机构引进EEG脑科学检测系统，整合20余年中外大脑潜能开发领域的成功经验及教育教学体系，采用“快乐、游戏、体验、激励”等教学方式，激发青少年大脑潜能，最终培养青少年的专注力、创造力、想象力等综合素质，塑造自主学习和终身学习的能力。

　　在中国，许多家长为了不让孩子“输在起跑线上”，总是花费大量金钱和时间，把孩子送去思维训练馆、儿童培训中心、儿童生活馆、儿童潜能开发中心等各类机构进行“深造”，只为让自家孩子变得聪明、提高其学业成就。

　　事实上，有关全脑开发教育模式的原型来源于脑科学早期研究结果的理论支撑，脑科学被许多国家视为科研领域“皇冠上的明珠”。科学家们希望找到脑细胞交互的方式以及人类大脑神经网络的运作模式；医学家们则希望通过脑科学的科研，能够为阿尔茨海默病和癫痫病的治疗带来新转机；教育家们更希望通过科研成果来进行教学模式创新。

　　儿童青少年的大脑智力发育与提升，是当前国际科研的重要前沿。据北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授陶沙介绍，我国学习困难或发育性障碍的青少年数量特别庞大，是亟需关注的群体。

　　“基于中国的人口特点，我们特别需要一些有关儿童脑智发育大规模的系统研究，帮助我们了解儿童青少年的脑智发育，这样才能保护和促进他们的发展。”陶沙说，脑智研究是世界各国争夺人类潜能开发的制高点。一个大规模的队列和数据库是重要的原始创新源泉，没有这个源泉就没有办法登上制高点。

　　尚文金泰少儿潜能教育CEO张丹表示，青少年全脑开发教育不仅要提升他们的综合素质能力，还要锻炼他们的终身自主学习能力。“全脑教育领域在国内基本已经达到百花齐放的阶段，它能够实现对基础教育进行有益补充，将是未来教育发展领域的一个趋势和大方向。”

　　“通过一对一的知识点授课方式或者补习班，并不能真正实现脑力开发教育，且相较于课堂知识而言是具有重复性的。”张丹说，通过多年的一线研究和经验分析，6岁到12岁是接受全脑开发教育的理想年龄阶段。解决学习能力差的根本问题，需要提供有针对性的脑智力训练方案去帮助青少年提升自我学习能力。

　　据介绍，尚文金泰将组建脑科学领域一流的师资队伍，由国内脑科学领域科研创始人担任教学顾问，通过半年和一年期两种培训课程计划，提升青少年原有大脑信息感知速度，有机结合能力教育和素质教育，使综合素质得到全面提高。